Развитието на детето през първата година от живота

възрастта на детето,
месеца.

поведенчески
реакция на детето

Удобства
гласови отговори
и речта
развитие

Характеристики на сетивен и психологическо развитие

Удобства
двигател
развитие

1 седмица

Спи спокойно се събужда, за да се хранят или, когато е мокро. дълбоко заспал

Викайте силно, чисти, кратко дъх и продължителен издишване

Мига и тревоги в ярка светлина. Той обръща поглед към източника на светлина. Дете трепва при силен звук

Лежейки по корем, обръща главата си, за да отстрани ръцете и краката свити и дават на тялото, тон им се повишава, преодолени чрез пасивни движения

1месец

Събуди, ако гладни или мокри. Бързо заспали. При комуникация орално внимание

Викайте силен, чист с кратко вдишване и издишване удължен

Краткосрочен фиксация и визуално проследяване. Слушателска концентрация. Възрастен глас престава или промени, които викаха

Лежейки по корем, кратко повдигане на главата. Symmetrical увеличение флексорният тон, преодолени чрез пасивни движения

развитието на детето:: Видео първата година. Родителство. училище на мама

2

Прецизно ритъм на сън и будност. Той заспива веднага. Quiet будност (ако подава и сух). Smile, когато се занимават

Creek изразителна интонация. първоначалната Гюлен

Песни, които се движат в хоризонтална равнина играчка. слухови концентрация

Лежейки по корем, държи главата си в изправено положение, но не винаги. Спонтанни симетрични прибиране раменни стави на ръцете и повдигане до хоризонтално ниво. Леко устойчивост на пасивни движения на краката

3

Active будност, оживява, когато се занимават

Creek с ясна интонация, мелодичен Гюлен

Внимателно следва играчката във всички посоки. Обръщайки главата си и очите на източника на звук. Дете насочва ръката на обекта

В изправено положение държи главата добре. Спонтанно симетрична отвличане ръка за ръка. Леко устойчивост на пасивни движения на краката

4

Очаквано отговор на съобщението предхожда възраждане

Гюлен и мелодичен смях

Той достига за играчка. Като се има предвид свои ръце. Търси и намира източник на звук в космоса

Лежейки по гръб, когато дръпнете ръката повдига главата. Той се обръща с гръб към него. Добър държи главата и раменете ви, докато лежи по корем. Общият обем на пасивни и волевите движения.

5

Очаквано възстановяване на реакцията се заменя или страх отговор

Сладкопойна Гюлен String звучи, смях, хленчене

Изглежда от обект на обект. Той достига за играчка и отнема, обикновено с две ръце. Дърпа ръка или играчка в устата му. Адекватна реакция на глас на майката, в тона на гласа си

Лежейки по корем, се основава на протегнатата ръка, от една страна. На гърба, когато се дръпне ръката посяга към ръцете. Уверено обърна с гръб към него. Общият обем на пасивни и волевите движения

6

ясна реакция на ориентация, когато една майка се грижи или анимирани, като се има предвид околните предмети и хора

Кратки звуци бълбукащи

Хваща играчка от двете страни. Тя държи във всяка ръка по този въпрос. Той се обръща на звука. активното внимание

Лежейки по корем, се основава на протегнатата ръка, от една страна. Легнала по гръб, сяда или дръпна за ръката. Той се обръща с гръб към стомаха му. Той пази краката си по отношение на теглото, легнали

Видео: Първият месец от живота! Развитието на детето в 1 месец

7

Внимателно счита, възрастни, преди те да влязат в контакт. страх отговор се заменя с когнитивни интерес. Той прави разлика между "нас" и "тях"

активен брътвеж

Той признава, гласът на хората, които обичате. Уловете играчката е придружена от генерализирани активни движения, измествания на обекта от ръка на ръка. Той потупва ръката си над играчка

Видео: Дете до една година. Развитие на месечна дете.

С възрастен седи, седи, облегнат на ръцете, пълзене по корем, струва си подкрепа. Оказва от стомаха да направите резервно копие. Той пази краката си във въздуха, легнал по гръб.

8

Игра Свържи се с възрастните. Комуникация чрез жест и да поговорим. Добри прави разлика между "нас" и "чужди"

Active интонация - отличителен брътвеж

предмет на отблъскване. Хвърляне, чукат на предмета на този въпрос, 2-3 манипулира предмети, да разпознава лицата на хората, не знае името си

Тя седи и седи, не се наведе. Той получава на четири крака. Алчен за подкрепа, коленичи. В легнали пази краката на тегло

9

Игра Свържи се с възрастните. Различните емоционални реакции при контакт с майка комуникация с помощта на жеста

Ромона разнообразие от звукови съчетания, интонацията и мелодични фрази имитации

Видео: Бебе на 4 месеца: отглеждане на дете до една година.

Отговорен за действие на вербални инструкции. В търсене на скрити играчката. Детето се малки обекти с два пръста

Поддържане на баланс, докато седи в манипулации с играчки. Той става, увлекателна подкрепата. Кръстове, подкрепено от ръцете

10

Проявлението реакция неодобрение към различни положения. Гласови сигнали нужди. Game контакт с възрастните, имитира жестовете

Имитация на звуци и срички. Разнообразие от звукови съчетания, ромона на думи

Подражателни движения на ръката - "Добре", "довиждане." Той поставя пръстите си в дупките под очите контрол. Тя показва части от тялото на друг човек. Захващане с пръсти играчки

Тя стои на собствените си. Той се разхожда с една ръка

11

реакция на спирачките при "невъзможно" дума. Извършва някои искания. Избирателно отношение към другите. Разбира имената на отделни елементи

Имитация на срички и звуци. Lepetnye произнася думи. Той казва, че "ma-ma", "га де", "ба-ба" и др.

Хвърляне на играчки от леглото, да поставите пръстите в отворите (на пипане). Подражателни движение - страници обръщане, започват машината. Тя показва частите на тялото си

Той се намира уверено, без подкрепа. Клекове, разходки с една ръка, отнема няколко стъпки без подкрепа

12

Избирателно отношение към другите. Детето комуникира с възрастен глас, с помощта на звукови комбинации. При спазване на определени искания. Той обръща внимание на лицето на говорещия

Той казва, че 5-6 lepetnyh думи, интонация, изразени поискване. Съотношение lepetnyh звучи на лица и предмети

Вмъкването на един обект на друг. Той отваря поле, поле. Научава снимки. Използва лъжица до местоназначението.

Той ходи без подкрепа, клякания и стойки